Luogo
Saleggi, Comune di Locarno (TI)
Procedura
Concorso di progetto di architettura a una fase, procedura libera
Esito
1° premio
Opera realizzata
Ente banditore
Comune di Locarno, Divisione Logistica e Territorio
Oggetto del concorso
Ampliamento della scuola dell’infanzia dei Saleggi
Un nuovo equilibrio
Il progetto affronta l’ampliamento della scuola dell’infanzia come occasione per ridefinire il rapporto tra l’edificio esistente e gli spazi aperti. Il nuovo intervento non si limita ad aggiungere superfici, ma ricerca un equilibrio tra le parti, riconoscendo nel giardino un elemento centrale dell’organizzazione scolastica.
Continuità con l’esistente
L’ampliamento si confronta con l'architettura della scuola esistente, progettata da Dolf Schnebli nel 1973, attraverso un volume compatto e un linguaggio misurato. Il nuovo edificio si inserisce nel complesso senza rinunciare alla propria identità, stabilendo relazioni attraverso le proporzioni, l'orientamento e l'organizzazione degli spazi.
Il giardino come spazio educativo
Gli ambienti scolastici si sviluppano in stretta relazione con il giardino, inteso come parte integrante dell'esperienza educativa. Le aperture, gli affacci e gli spazi intermedi favoriscono la continuità tra interno ed esterno, offrendo occasioni di gioco, apprendimento e incontro.
Soglie e spazi intermedi
La copertura aggettante definisce una fascia protetta lungo il perimetro dell'edificio, mediando il passaggio tra le aule e gli spazi esterni. Questi ambienti di transizione ampliano le possibilità d'uso della scuola e contribuiscono alla qualità della vita quotidiana dei bambini.
Misura e costruzione
La chiarezza dell'impianto e la ripetizione degli elementi costruttivi definiscono un'architettura essenziale, nella quale struttura, luce e materia concorrono alla qualità degli ambienti. La modularità permette di organizzare gli spazi secondo una logica coerente, mantenendo flessibilità e riconoscibilità.
